Verkehrserziehung

Verkehrserziehung ist ein zentraler Bestandteil unseres schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrags. Unsere Schülerinnen und Schüler1 bewegen sich täglich in komplexen
Verkehrssituationen – zu Fuß, mit dem Fahrrad, im ÖPNV oder auf neuen Mobilitätsformen wie E-Scootern und E-Bikes. Die zunehmende Verdichtung des Verkehrs, die Ablenkung durch digitale Medien und veränderte Mobilitätsgewohnheiten stellen Kinder und Jugendliche vor neue Herausforderungen. Um ihnen ein sicheres, verantwortungsbewusstes und reflektiertes Verhalten im Straßenverkehr zu ermöglichen, setzen wir an unserer Schule ein systematisches,verbindliches und entwicklungsorientiertes Konzept der Verkehrserziehung um.

Dieses Konzept begleitet die SuS durch alle Doppeljahrgänge und baut inhaltlich wie methodisch aufeinander auf.

Im Zentrum stehen vier Leitprinzipien, die unsere Arbeit anleiten:

• Praxisorientierung – Lernen im realen Straßenraum, Training mit echten
  Verkehrssituationen.
• Fächerübergreifendes Lernen – Einbindung von Deutsch, PP, Naturwissenschaften,
  Sport, Informatik und weiteren Fächern.
• Projektorientiertes Arbeiten – nachhaltige Vorhaben, die Produkte mit echtem Nutzen
  für Schule und Umfeld hervorbringen.
• Handlungsorientierung – aktives Tun, Erproben und Reflektieren als Grundlage für den
  Kompetenzerwerb